Obecny wskaźnik alfabetyzacji w Ghanie według regionów
Wskaźnik alfabetyzacji w Ghanie stale się poprawiał na przestrzeni lat. Wskaźniki alfabetyzacji w Ghanie nie są równe w całym kraju, ponieważ różnią się w różnych regionach. Poziom umiejętności czytania i pisania w Ghanie jest wyższy w regionach południowych, a regiony północne mają najmniej piśmienną populację.

Aktualne wskaźniki alfabetyzacji w Ghanie
Średni wskaźnik alfabetyzacji w Ghanie wynosi 58%. Tylko 60% wszystkich Ghańczyków było wykształconych w jakimkolwiek momencie swojego życia, bez względu na to, jaki poziom osiągnęli. Od tego czasu liczba ta wzrosła od czasu inicjatywy rządu Ghany, aby zapewnić wszystkim obywatelom podstawową edukację poprzez uczynienie jej bezpłatną. Próbując poznać wskaźnik alfabetyzacji w Ghanie 2018, przyglądamy się innym różnym formom alfabetyzacji, w tym;
- Znajomość finansów
- Umiejętność obsługi komputera
- Znajomość etyki.
Wzrost wskaźnika wiedzy finansowej w Ghanie jest również najwyższym priorytetem rządu Ghany, ponieważ regularnie organizują wydarzenia „tygodnia wiedzy finansowej” w celu budowania świadomości. A w tej epoce technologicznej wskaźnik umiejętności obsługi komputera w Ghanie jest równie ważny jak inne rodzaje umiejętności, ponieważ coraz więcej szkół uczy przedmiotów związanych z ICT w większości instytucji.
Przeczytaj także
Pojawia się lista 5 najbezpieczniejszych miast na świecie w 2021 r. po pandemii, brak USA, Wielkiej Brytanii i Niemiec
Jak stwierdzono, w Ghanie poziomy alfabetyzacji różnią się w różnych regionach. Oto zestawienie wskaźników alfabetyzacji w Ghanie według regionów.
PRZECZYTAJ TAKŻE: Lista akredytowanych uniwersytetów w Ghanie
Górne regiony (górny zachód i górny wschód)
Region północny ma najniższy poziom alfabetyzacji w Ghanie. Górne regiony wschodnie i zachodnie stanowią część granicy z regionem Burkina Faso i są w dużej mierze wiejskie. Wskaźnik alfabetyzacji w tych dwóch obszarach wynosi 27%
Większy region północny
Jest to region, który zajął ogromną część kraju. Ma zróżnicowaną populację składającą się z ludzi z wielu różnych plemion. Poziom alfabetyzacji wynosi 43%. Mężczyźni z tego regionu są najbardziej wykształceni, a wskaźnik alfabetyzacji kobiet w północnym regionie Ghany jest o 12% niższy niż wśród mężczyzn. Znacznie niski poziom alfabetyzacji tego ogromnego regionu wynika z migracji młodzieży do części południowej, która jest dobrze wyposażona ekonomicznie.
Przeczytaj także
Lista okręgów uprawy kakao w Ghanie

Regiony wschodnie i Volta
Ten region ma znacznie wysoki wskaźnik alfabetyzacji. Co najmniej dwie trzecie całej populacji jest piśmienna. Istnieją obszary, na przykład Juben, które mają wyjątkowy poziom umiejętności czytania i pisania. W tej gminie poziom alfabetyzacji wynosi 90%. Jednak kobiety nadal znajdują się w niekorzystnej sytuacji, a mężczyźni są o 35% bardziej zdolni do czytania i pisania niż kobiety.
Region Akra
Jest to region o najwyższym wskaźniku alfabetyzacji w Ghanie, wynoszącym 87%. Odsetek ten wyraźnie wskazuje, że ludzie w tym regionie chętnie przyjęli edukację we wszystkich formach. Stan alfabetyzacji jest bardzo imponujący.
Centralne i większe regiony Akry
Jest to region, który szczyci się tym, że zamieszkuje go duża część populacji. Poziom alfabetyzacji w tej dziedzinie jest nieco poniżej 60%. Chociaż nieco powyżej 50%, wiele należy zrobić, aby zapewnić wysokiej jakości edukację i zwiększyć wskaźniki alfabetyzacji.
Przeczytaj także
Strefy agroekologiczne w Ghanie
region zachodni
Poziom alfabetyzacji w regionie zachodnim jest znany z dużego poziomu dziewcząt przedwcześnie kończących naukę. Mężczyźni są faworyzowani jako bardziej wykształceni, z 48% przewagą nad ich odpowiednikami, jeśli chodzi o większe prawdopodobieństwo posiadania umiejętności czytania i pisania.

Region Aszanti i region Brong Afro
Powszechnym problemem w tych dwóch regionach jest fakt, że wiele osób nie zna języka angielskiego. Wskaźnik alfabetyzacji w tych dwóch regionach jest mniej więcej poniżej średniej krajowej (jest poniżej 50%)
Źródło
http://www.worldreader.org/wp-content/uploads/2015/07/Ghana-Literacy.pdf
PRZECZYTAJ TAKŻE: Kiedy ministerstwo uzna znaczenie edukacji?